Saludando

¡Hola ex alumnos y alumnas!
Sólo quería saludaros y desearos un BUEN COMIENZO DE CURSO... Seguro que os va a ir muy bien en Lengua (y en todas las demás materias.)
Un abrazo desde Algeciras.
Isabel.

AMOR NO CORRESPONDIDO

Era otoño de 1997, el curso universitario comenzaba en la ciudad de California. En el campus de la Universidad Estatal los chicos y chicas charlaban sobre las actividades que habían hecho en el verano y lo bien que se lo pasaron, pues los amigos y amigas se volvían ver después de tres meses y tenían muchas cosas que contarse, otros preferían acomodar sus cosas en sus residencias.Todo eso lo observé mientras que avanzaba en el coche de mis padres que me acompañaban a la residencia donde me instalaría. Yo, Angie, una chica muy alta, delgada, con el pelo largo, a mitad de la espalda , de piel bronceada y con unos ojos llamativos de color verde agua, salía del coche después de atravesar todo el campus para ir a la habitación donde dormiría y haría mi vida normal, aunque un presentimiento me decía que esta vez sería distinto que los años anteriores, pronto pude ver a dos chicas que venían hacia mí, no las podía apreciar con facilidad, ya que estaban muy lejos, eran altas, una con el pelo corto y otra con el pelo largo, una de raza blanca y otra de raza negra, conforme se iban acercando las distinguía con más facilidad,¡eran Lisa y Caroline! mis amigas de la infancia y venían gritando: ¡Angie tenemos novedades!, salí corriendo, en busca de ellas para poderlas abrazar, cuando pude estar a su lado, pudimos contarnos millones de cosas. Pasado un mes llegó un chico nuevo a la clase, la profesora de Legua, la señorita Peterson, nos lo presentó, se llamaba Jack Norton era de estatura normal, gordito y de aspecto desarreglado. Jack se acomodó bastante bien al grupo, aunque no era un chico que se relacionase con la gente, siempre estaba solo. Hacía ya una semana en la que Jack no dejaba de observarme, en el patio, en la clase, hasta incluso llegaba a seguirme por los pasillos y cuando miraba hacia atrás él se escondía. Empecé a preocuparme por la actitud de este chico, algo malo presentía. Un día preparándome el examen de Física en el cambio de clase, Jack se acercó por mi espalda y de repente sin pensarlo, se me declaró, yo, desgraciadamente para él, tuve que decirle que no, ya que yo no sentía lo mismo. Él agachó la mirada y se fue corriendo, algo me decía que esto me iba a costar caro, entonces el viernes por la tarde hacia las nueve y media, que salí de la biblioteca , porque tenía que estudiar, me dirigí a mi habitación y al llegar me encontré la puerta de mi residencia entreabierta, mi corazón latía a doscientos, hasta que me decicí a entrar y cuando fui a encender la luz alguien por la espalda me dijo susurrando: "te di una oportunidad y no la aprovechaste", sentí un dolor en la espalda muy intenso, que atravesaba mi corazón, este mismo dejó de latir y caí desplomada al suelo, mis ojos se cerraron y mi última imagen fue el rostro de Jack. Pasadas unas horas cuando vieron que no había ido a clase la señora de la limpieza entró en mi habitación en mi búsqueda y se encontró a mi cuerpo y a mí muerta, salió corriendo y fue a avisar a todo el mundo para llamar a la policía. Ese mismo día la policía entró en el recinto de la Universidad, mientras unos investigaban dentro de la habitación, otros iban a ver a las personas más allegadas a mí, Angie, es decir, fueron a hablar con Lisa y Caroline, ellas le dijeron que sospechaban de Jack, porque llevaba varios días acosándome, entonces fueron a hablar con Jack y le cogieron su huella dactilar, el equipo de policía que había investigado en la habitación había descubierto una huella en el pomo de la puerta y cuando compararon las dos huellas descubrieron que coincidían. Unos meses más tarde Jack entró en prisión.
Firmado: Noelia Sánchez López

SI YO FUERA RICA...

Si yo fuera rica ayudaría a que los problemas económicos de mi familia desaparecieran, lo invertiría para que no lo perdiese, es decir, para tener siempre algo que me generase más dinero, donaría pate de mi dinero a ONGs en las que yo también participara, me gustaría viajar a distintos lugares especialmente a Australia, Asia y a Estados Unidos, me gustaría tener como mínimo tres casas en diferentes paisajes, en la montaña, en la playa y en la ciudad, tendría un coche bastante completo, aunque lo que me importaría aún más que los coches sería las motos, me gustaría tener tres motos, una para la ciudad, otra para la carretera y finalmente una para viajes. Estudiaría mi carrera sin problemas para pagarla, también tendría un avión privado y un yate para viajar con ellos hacia los lugares anteriormente dichos, recorrería los lugares donde ha vivido mi ídolo y sobre todo iría a Neverland, realizaría fiestas con mis amigas y me las llevaría de compras donde todos los gastos los pagaría yo, además utilizaría mi dinero para la operación de mi vista que me permitiría no tener que llevar lentillas o gafas, daría parte de mi dinero a científicos para que pudiesen realizar vacunas que remediaran los cáceres, tendría un armario lleno de ropa y complementos de diversos colores y por último, me haría socia del Real Madrid.
Firmado: Noelia Sánchez López

Cuento narrativo

Cuento: Fantástico
Persona: 3º
Protagonistas: Manolita y Quique, una pareja de cucarachas.
Antagonista: Salomé, la vecina.
Espacio: Debajo de una baldosa, en el corral
Tiempo del relato: El verano pasado.
Título: ¡Zás!

Manolita, una cucaracha con la edad
propia para casarse, vivía con toda la
comunidad de cucarachas en el corral de la
casona, debajo de una baldosa que tapaba el
pozo.
El verano pasadoconoció a Quique, un joven
y guapo cucaracho que la encandiló con sus
largas antenas y se hicieron novios enseguida.
Él la halagaba constantemente, regalándole
bolitas de comida y paseaban cuando los
estrictos padres de Manolita se lo permitían,
siempre de noche, claro, para evitar el
peligro.
Pero la envidia se apoderó de Salomé, su
vecina, una coqueta y egoísta cucarachita.
Que no soportaba verlos tan felices.Planeó
impedir la boda de Manolita y Quique.
Sabía dónde se guardaba el frasco de
glutamalo, tan dulce y tan venenoso, que
unas gotas en la bebida de Manolita, la
mataría en un minuto.
En la noche de bodas, mientras los
invitados bailaban, se deslizó nerviosa
hasta el corraly con el corazón palpitante
se subió a la estantería y emocionada,
abrió el frasco y robó una pizca, con
mucho cuidado de no llenarse las manos
y por fin, a la velocidad del rayo, dio
uno, dos, tres zancadas y...¡Zás! una
gallina se la comió.La felicidad y
la bondad superó a la envidia y a
la maldad.

Escrito por : Raquel Fernández Heredia

LA PERLA de Steinbeck

Hoy vamos a seguir nuestra lectura online. Para ello vamos a entrar en este enlace donde hallaremos la versión del libro digitalizado.

Recuerda que nos hemos quedado en el capítulo IV, página 25.

Después de la lectura, vamos a escribir el final de la historia... cómo nos gustaría que concluyera. Para ello, debemos recordar que LA NARRACIÓN ESTÁ EN TERCERA PERSONA, se trata de un NARRADOR OMNISCIENTE que sabe todo lo que ocurre en la trama, y lo está contando en PASADO. Puedes buscar una imagen de Steinbeck y ponerla junto a tu texto... ¡ÁNIMO, INTRÉPIDO/A ESCRITOR/A!

Si yo fuese rica ...

Si yo fuese rica,cosa que me encantaría, me iría a vivir a Canadá, con mi compañer@, amig@ o novio. Me gustaría ser famosa y como trabajo ser actriz. Querría tener un descapotable dirigido por Fernando Alonso y un chalé en el que vivir. Me compraría todo lo que me guste porque soy rica,jaja. También me gustaría tener una vida buena y apasionada.
En particular, me compraría ropa y un armario automático que me saque la ropa automáticamente. También querría un teléfono especial, que en vez de hablar con una persona (sin contarme a mí) hable con dos, incluso con tres ( o más ). ¡Ah! y también si se puede, hablar cuando estas en el agua, es decir, un teléfono acuático.
Repartiría algo de dinero a cada familiar, por supuesto intentaría ayudar a los más necesitados.

Laura Vázquez Chica- 1º eso B

Si yo fuese rica...

Si yo fuese rica, algo que no me he planteado muchas veces, lo primero que haría sería pagar las deudas que tenga mi familia y compartir mi dinero con ellos también.
Después, me compraría una gran casa, con jardín y piscina. También me compraría dos coches, uno de ellos descapotable.
Luego, me iría de viaje con mi amiga Laura a California, Canadá y New York, y , luego, por mi cuenta viajaría a otros lugares, ya que siempre es bueno vivir nuevas experiencias.
Me gustaría comprarme, entre otras cosas, mucha ropa, junto con un armario bien grande y automático, como el de las películas/series.
También me gustaría tener una casa en una urbanización en la playa en la que poder veranear.
Ayudaría a los necesitados, porque en vez de tener tanto dinero para mis caprichos y demás, me gustaría ayudarlos a ellos también, ya que tienen mas necesidad que yo.
Pero, en este caso de ser rica, la gente me querría más por lo que tengo que por lo que soy, y eso no me gustaría nada.

Diaro de Cinta López

Para alguien como yo es una sensación muy extraña escribir un diario. No solo porque nunca he escrito, sino porque me da la impresión de que más tarde ni a mí ni a ninguna otra persona le interesarán las confidencias de una estudiante de doce años.
Mi padre nació el 10 de diciembre de 1963, y mi madre el 7 de abril de 1963. Se casaron en el año 1985; con 22 años aproximadamente cada uno.
Tuvieron a mi hermana mayor, Marina López Cumbrera, nacida el 30 de mayo de 1986, en Huelva.
Un año después, a mi herano Jesús, nacido el 22 de junio de 1987, en Huelva.
Luego me tuvieron a mí, que nací el 3 de julio de 1997, en el hospital Juan Ramón Jiménez (Huelva).
Por último, nació mi hermano Juan Jesús, el 11 de abril de 1999, en Huelva.
Comencé con tres años mi educación preescolar en el José Oliva, hasta finalizar la educación primaria con 11 años. A los 12 años, comencé la E.S.O. en el Instituto Pablo Neruda, donde me encuentro actualmente cursando primer curso.

Cinta López Cumbrera- 1º eso B

Camerá Café habla en verso

Si yo fuera rico...

Si fuera rico no seria la persona que soy normalmente normalmente, seguro que si lo fuera no compartiria nada de dinero que dispongo, seria la persona muy egoista, que es lo que menos me gusta de las personas. Pero como no es el caso, yo donaría dinero a los necesitados, me compraría un coche submarino y otro deportivo, intentaría no gastar mucho para mis gastos para así no acostumbrarme a tanto dinero para mi, pagaria las deudas familiares, le daría dinero a todos mis familiares y amigos, me compraría una casa ecológica en el campo y una piscina climatizada de hidromasajes e invitaría a todos mis familiares y conocidos de vez en cuando y siempre que hubiera una fiesta.

SI YO FUERA RICA...

Si yo fuera rica... que no es el caso, y tampoco me querría ser lo, ya que no me gustaría cargar con tanto dinero, además,yo no quiero que me quieran por lo que tengo, sino que me valorarán por lo que soy. Pero si yo fuera rica, lo primero que haría sería pagar las deudas familiares, después, también repartiría el dinero en mi familia: abuelos, primos..., para que también puedan pagar sus cosillas, y por supuesto, también le daría dineros a los necesitados y pobres, ya que todos ellos lo necesitan mucho más que yo por varias razones: para la comida, para tener un sitio donde refugiarse, un poco de ropa para el frío y el calor... Después de donarle dinero a ellos, pagar las deudas..., invitaría a mis amigos/as a nuestro caprichos, por ejemplo, comprarnos ropa, tirarme con un paracaídas... también me gustaría viajar fuera de España, por ejemplo, California, Inglaterra, Londres..., en busca de nuevas experiencias.

SI YO FUERA RICA DE JENNIFER

Si yo fuera rica lo primero que haría sería que mis padres no trabajaran más porque se esfuerzan demasiado. A mi familia les regalaría las siguientes cosas: a mi padre le haría un gimnasio porque le gusta mucho el deporte. A mi madre le haría un escenario porque le gusta mucho actuar. Tengo un hermano y dos hermanas .A mi hermano le compraría un campo de fútbol. A mi hermana mayor le compraría una casa que sea muy grande.

A mi hermana pequeña le compraría una pista de baile para que pueda bailar tranquila sin que nadie la moleste.También donaría dinero a los pobres les haría colegios, hospitales en lugares que hagan falta de verdad ayudaría a todo el mundo que lo necesite . También me iría de viaje con mi familia por ejemplo: a Francia , Brasil , Inglaterra , Italia , etc... También le compraría cosas a mis amigos como a Cristian , Inma , Toñi , etc... les compraría las cosas que ellos me pidan. Por último le compraría cosas a mi sobrinos que son muy pequeños y no sé que quieren por ahora bueno tengo una sobrina mas mayor que ellos pero tampoco se que le gusta.

Si yo fuera rica....

Nunca antes había pensado esto y ahora que lo pienso haría montones de cosas y cada una de ellas maravillosas. En primer lugar, pagaría todo lo que tuviese pendiente, ayudaría a los pobres y a los necesitados. También me compraría una buena casa con piscina y césped, eso sí al lado de la playa.
Después de hacer todo esto me gustaría viajar a fuera de España e irme a California ya que me hace ilusión y me encantaria ir con mi familia, ah, y también a los Alpes para esquiar con mis dos hermanas. Por supuesto yo y mi familia nos daríamos otros caprichos como el de comprarnos mucha ropa. Tampoco olvidaría a mi familia ya que todo no se compra con el dinero. Nada me cambiaría la vida bueno siendo rica un poquito pero mi actitud se quedaría como esta porque para mi gusto soy una excelente persona.

Si yo fuera rica...

Aunque esto es difícil, si ocurriese no se cómo me sentiría. Lo primero que nada sería irme con mi padre a los médicos de todo el país para que le vean si su enfermedad tiene algún remedio. Después le compraría a toda mi familia todo lo que ellos quisieran, también me iría de viaje con todos ellos para disfrutar y pasarlo muy bien. Me compraría un chalé en la playa con una gran piscina y una casa bien grande, lo único que no sé es dónde. Me gustaría irme de viaje por todo el mundo para conocer cosas nuevas y poder estudiar muchas cosas. Daría dinero a las personas necesitadas para que puedan vivir algo mejor. Me compraría una gran habitación donde sólo haya ropa y muchos pero que muchos complementos. Tendría un campo muy grande con muchos animales, entre ellos, caballos, perros... Iría a Australia para ver a mis tíos y primos, y a Perú para poder ver a mis amigos que son como mi familia y hace mucho tiempo que no los veo.
Haría muchas cosas, compraría y regalaría mucho más.

Mi diario

Querido diario, hace mucho tiempo que no escribo en ti; como nunca te he contado "mi vida", empezaré hoy. Mi padre se llama Lucas y mi madre Teodora, aunque le dicen Dori; tras muchos años de novios decidieron casarse, siendo marido y mujer el día 11 de Febrero de 1996. Al año nací yo, es decir, Ana Cárdenas Amador, el día 10 de Febrero de 1997. A los tres nació mi hermano, llamado Iván, el 6 de Junio del 2000.
Actualmente vivimos los cuatro en Huelva, y estudio en el I.E.S. Pablo Neruda; donde solo llevo algo menos de un año. Mi hermano estudia en el C.E.I.P. José Oliva, donde he estudiado yo antes. Este curso me va y me he adaptado bien y tengo muchos amigos y amigas a las y a los que le agradezco mucho su apoyo.

SI YO FUERA RICA...

Casi nunca me he planteado esta opción pero, si yo fuera rica no tendría muchas ideas de qué hacer con el dinero, ya que no tengo negocios ni responsabilidades de ese tipo.
Lo primero sería, repartir la mitad del dinero, más o menos, entre mi familia, pagar deudas del banco y cosas parecidas. Tras haber ahorrado una buena cantidad para lo que pudiera pasar en el futuro, me quedaría con la mitad del dinero sobrante y la otra mitad, la donaría a las personas que no tienen nada, ya que ellos necesitan el dinero mucho más que yo.
En mi opinión, creo que seguiría la misma vida que tengo hasta ahora, es decir, viviría en Huelva, iría al instituto "Pablo Neruda", seguiría practicando la gimnasia deportiva, ... etc. Por supuesto, haría realidad pequeños caprichos que siempre había querido.
La razón por la que tendría una vida más o menos normal es, porque al ser rico, casi todas las personas dejan de quererte por lo que eres, sino que empiezan a querere por lo que tienes. No deseo tener falsos amigos, ni novios, ni nada parecido. Tampoco me gustaría tener sirvientes, ya que veo absurdo que una persona tenga que realizar tus responsabilidades cuando tú puedes desarrollarlas perfectamente.
En absoluto dejaría de estudiar, ya que no tener ninguna ocupación o deber sería bastante aburrido y, a parte, quiero ser alguien en la vida y que cuando yo me muera, no me recordaran por el dinero que tuve, sino por lo que fui.

Esto es una idea pasajera de lo que podría hacer, ya que nunca se puede saber lo que vas a realizar hasta que no te ves en esa situación.

SI YO FUERA RICA...

Si yo fuera rica pagaría todas las deudas que tuviese para poder empezar a gastar en todo lo que yo quisiera, aunque antes de mi, ya que yo tengo todo lo que necesito, me fijaría en las otras personas que no tienen donde vivir, ni que comer... que no tienen nada.

Al ponerme en el lugar de estas personas me he dado cuenta de que para poder ayudarlos haría falta un milagro, pero como se supone que poseo todo el dinero del mundo, construiría una escuela para que todos los niños recibieran educación y aprendieran a leer y a escribir, construiría un hospital para que todos tuviesen donde curarse, también pequeñas casitas donde pudiesen dormir y vivir, les daría a todos ropa y comida. Una vez les hubiese dado esto, les daría trabajo, para que pudiesen valerse por ellos mismos y que no se sintieran diferentes.

También pagaría para que quitaran el polo químico de Huelva, y esperaría lo que fuera necesario con tal de tener playas de nuevo en la ría.

Después de hacer esto me sentiría mucho mejor y creo que sería hora de pensar en mi un poco y en algunos de mis caprichos: y lo primero que haría sería comprarme mucha ropa y un armario muy grande donde guardarla, haría que mis padres dejaran de trabajar, y me iría de viaje a Orlando.

Imagen de "La perla"

Elegí esta imagen porque hubo una escena dramatica donde un niño pequeño llamado Coyotito fue picado por un escorpión parecido a este.

Adrián Fernández Cintado

Mi diario

Antes de que mi padre naciera mis abuelos se fueron a Francia, donde mi padre nació y se quedó hasta que cumplió los once años. Luego regresaron a España, donde conoció a mi madre.
Cuando yo era pequeño era muy gordito y siempre que hacía ejercicio me torcía los tobillos, era muy revoltoso y tenia el pelo de punta, al igual que mi abuelo me llamaba el pelopúa.
Pase a primero de primaria y vino una niña nueva, yo era muy cortado con ellas en esa epoca de mi vida y no me atreví a hablar con ella, después, en segundo vino otra niña que se saltó primero se creyó muy lista, pero era como los demás.
Cuando cumplí los siete años, tuve a mi hermana, que al contrario que yo era muy canija y era un poco rubia pero ahora ya es tan castaña como yo.
Luego antes de irme al instituto fui a un campamento de verano, donde me quedé tres días. Cuando volví tuve un dilema, fue irme al Rábida o al Neruda, en el Rábida estaban muchos de mis amigos, y en el Neruda había pocos, pero confié en que me aceptaran los del José Oliva como un amigo suyo.

Adrán Fernández Cintado

La perla (cuadro de portada)

Pintor: Bruno Amadio, llamado Bragolin. Era un pintor italiano.
Obra: El niño llorando. (Por más que he intentado, no puedo subirla).
Justificación de ser elegida la obra: Me parece que este niño podría ser Coyotito, llorando por algo que le pueda ocurrir. (No sé si llora o no, ya que no me he leído el libro entero, pero creo que sí).

MI DIARIO PERSONAL

A continuación comenzaré mi primer diario, aunque la verdad no me llama mucho la atención, pero pienso que en un futuro sera interesante. Así que comenzaré por el principio de los tiempos: no me acuerdo en que año mi madre con 28 años y mi padre con 27, se casaron y se fueron a vivir a Ayamonte por cuestiones de trabajo. Mas tarde, siendo exactos a los 2 años nació mi hermana Irene, en 17 de Abril de 1994 y poco después, a los tres años llegué yo, el 15 de Mayo de 1997. Fui al colegio Padre Jesús en Ayamonte donde estudié hasta segundo de primaria, cuando me trasladé a Huelva.

Cuando llegué a Huelva empecé a estudiar en el colegio Manuel Siurot en el que estuve hasta los 11 años. A los doce, es decir, actualmente, estudio en el instituto Pablo Neruda.

Diario de Inma

Bueno habitualmente no suelo escribir diarios,pero a la maestra se le a antojado hacer uno.
Me llamo Inmaculada porque mi madre me lo puso, estuve en la guardería de mi pueblo,terminé la guardería y mi madre se vino a vivir a Huelva.
Entré en el colegio Tarteso, donde estuve hasta tercero de primaria hasta que mi madre,
se fue a vivir al Molino de la Vega por motivos de trabajo.Entré en el colegio Jose Oliva,donde hice muchos amigos y entre ellos está Saray, la que siempre come chicle en clase, a quien le tengo mucho cariño.
Estuve en el colegio hasta sexto,después entré en el instituto Pablo Neruda donde en el primer trimestre que entre no hacía nada,me lo pasé todo a la bartola.
Y por culpa de eso de no hacer nada de nada me veo otra vez repitiendo con todos los niños chicos. Menos algunos como(Jennifer, Cristian,Toñi,Saray Enrique).
Bueno y decir que me arrepiento de no haber hecho nada cuando entré, y recomiendo a los que hayan entrado este año que lo aprovechen al máximo atendiendo para que no le pase lo que me pasó a mí porque es un rollo.

Diario de Saray

Esto no lo suelo hacer por que paso de esto y por que no son edades.
Nací el 06 de Noviembre de 1995 en Cartagena en el hospital Rosel a las 12:59:04.
Tengo 2 hermanas mi hermana mayor se llama, Jessica nació el o3 de Julio de 1990 en Cartagena en el mismo hospital. Y mi hermana menor llamada, Rocio nació en 30 de Marzo de 2000.
Con los 8 años me vine para Huelva por situaciones de trabajo. Y estuve en el colegio José Oliva. En el IES Pablo Neruda me paso el día comiendo chicle a pesar de que ESTÁ PROHIBIDO, y todos los profesores me recuerdan que no debo hacerlo, pero me encantaaaa.
Tambien suelo tirar los examenes al suelo mi tutora me suele poner muchos 0'5 por comer chicles.-.-

FDO: SARAY.

Diario de Jennifer

Yo habitualmente yo no hago esto pero bueno ....
Nací en Huelva el 15 de Abril de 1997 a las 3:00 horas de la tarde.En 2007 fui a Galicia en tren pasando por Madrid.Para visitar a mi abuela por las navidades.Estuve allí una semana.Después nos fuimos a Huelva,estuve en el colegio Vírgen de Belén desde los tres años y ahora estoy en el instituto Pablo Neruda.

El diario de Toñi Vázquez Luque.

Cuando mis padres se conocieron , tras muchos años de novios decidieron casarse.
Al los 2 años de estar casados tuvieron a mi hermano Rafa ( en 1992) a los 5 años, me tuvieron a mí ( en 1997) , desde ese día tuve una vida espectacular con mi familia y mis gente.
A los 3 años entré en el colegio Manuel Siurot donde hice buenos amigos y estuve hasta los 12 años, cuando fui al instituto Pablo Neruda , donde me encontré con gente muy especial, esas personas especiales son mis mejores amigos con los que estoy la mayoría del tiempo.
Ahora mismo tengo 13 años y sigo en el instituto Pablo Neruda. He vivido muchas cosas bonitas con mis amigos del pueblo , del instituto , del colegio... por ejemplo, la semana pasada, estando en el parque con Inma, Cristian, Saray.... y me lo pasé super bien , pasamos un día super gracioso, haciendo tonterias, riéndonos de todo,etc. Espero volver a pasar ese día tan espectacular.

Escrito por:Toñi Vázquez Luque.

DIARIO DE KIKO

Yo nací en el año 1997 en el JUAN RAMÓN JIMÉNEZ el 19 de diciembre. Mis padre se llaman Soledad y Francisco; se casaron con 27 y 25 años. En 1990 nació mi hermano Alejandro y en 1995 nació mi hermana María y el ultimo fui yo.con 1 año fui a la Guarderia dulce nombre 2 estube con Paula, Marta y con Carmen. Con tres años me matriculé en la escuela Manuel Siurot. Era muy malo, los profesores me echaban por lo menos 1 vez al pasillo. Hasta los 11 años estuve en la escuela, hasta ahora que estoy en el instituto Pablo Neruda, en 1ºeso b donde me he hecho buenos amigos. Mi hermana está en 3ºc y mi hermano ha acabado el instituto

Diario.

Habitualmente paso de estas cosas...pero bueno..
Nací el 30 de septiembre de 1997 en Huelva, a las 10:45 de la noche
en el hospital Infanta Elena, me pusieron de nombre Cristian.
Tengo una hermana que nació el 7 de Marzo de 1994 en Huelva,
a las 6:47:03 de la mañana en el mismo hospital.
Hijo de Juan Ramón Acedo Vazquez y Francisca Vélez Sanchez
Cuando cumplí 3 años fuí a el colegio Manuel Siurot después de 9 años
en el colegio, pasé al instituto Pablo Neruda donde me encuentro
habitualmente (por desgracia) -.-


CRISTIAN.

Diario de Pedro

Soy Pedro Carvajal Escobar y voy a decir una cosa antes de empezar no quiero escribir esto pero me obligan así que no me queda otra. Yo nací el 28-7-97 , soy el mayor mi hermano tiene 4 años el nació cuando yo tenia 8 años. Mis padres Pedro y Almudena se conocieron jóvenes mi madre se quedo embarazada de mi con 16 años y me tuvo con 17 años. Yo me crié con mi abuela y mi abuelo Pedro y Lourdes fuy a la guardería cuando termine al colegio hasta ahora que estoy en el PABLO NERUDA.

Mi diario

Hola me llamo David Sánchez Sierra y nací el 27 de Febrero de 1996. De pequeño era muy bueno,pero que muy bueno.Me enviaron a una guardería .Hay fue donde encontré a mis primeros y hasta ahora mis amigos de la infancia:Efren,Arsenio,Daniel y Enrique Salguero. Fui al colegio Manuel Siurot,allí es donde conocí a mis otros amigos:Aberto, Juanma Perera... Empecé a los tres años.En sexto fui a Waigunga, campamento de verano,fue mi mejor experiencia.Fui al instituto Pablo Neruda. Repetí primero con siete, pero en Septiembre recupere cuatro y estoy aqui con tres. En primero me lo paso muy mal porque estoy con los niños pequeños, pero conocí a mis futuros amigos: Pedro, Ivan, Emanuel, Adrian, Enrique, Carlos, Ismael, Kiko, Guillermo ,Guillermo...

Diario de Enrique Cordero Campos

Nunca antes había escrito un diario,pero hoy he decidido comenzar este. Hoy día 13-5-2010 voy a contar mi vida desde que nací hasta que llegué al instituto.Nací en Huelva el día 27 de mayo del 1996,con tres años empecé a ir a la escuela llamada colegio Manuel Siurot no era un buen estudiante pero saqué todos los cursos sin repetir ni una sola vez. Cuando cumplí los 12 años pase al instituto donde estoy estudiando lamado I.E.S. Pablo Neruda es unos de los institutos mas raros de todos lla que tiéne forma de u.El primero de los dos años que llevo aquí me afiance tres buenos amigos llamados Inma David y Saray,pero me fue mal ya que repeti primero de la eso .En la actualidad tengo muchos mas amigos de los que dectaco a tres de los tantos amigos que tengo :Toñi Christian y Jeni. este año voi mejor estudio y apruevo con trabajo y esfuerzo.mi mejor aficio y la mas aliada es los aballos y el fucbol

MI DIARIO

Nunca antes había escrito un diario , pero hoy he decidido empezar uno . Tengo 12 años ya que nací el 26 de agosto de 1997 en Huelva , yo antes vivía en otro bario antes de ir al colegio José Oliva que fui en segundo cuando acabé el colegio vine aquí al Pablo Neruda .
El instituto me parece mas dificil que el colegio , porque ya aquí la de ingles ha puesto 2 partes y mas me esperan , en la clase que estoy solo estas 3 de la clase del colegio los demas estan en otra clase , en mi clase la mayoria son del Manuel Ciurot excepto los que han repetido, que son 5 o eso creo. La maestra no deja de escribirme cosas malas pero ya las he borrado porque no me gustan bueno sin rollos, aquí acaba mi diario.

Un Diario

Yo tengo un diario en en que escribía un día al año ,pero esto me parece una tontería.
Yo me llamo Ismael López , nací el 22 de octubre del 1997,fui a una guardería como es natural
después fui al colegio Manuel Siurot allí estuve desde los 5 años hasta sexto donde conocí a todos mis amigos como Roberto , Fernando , Adrian , Santi , Sergio , Ivan Y Kiko estos y muchos
más.
Tanbien fui al conserbatorio y despues de sexto me fui dejando a mis amigos atras al pablo neruda pero aqui e echo nuevos amigos tanbien consegir que me conpraran un perro que haora
tiene 2 años y es con quien juego en mi canpo y asi termina esti diario.

FIN
escrito por Ismael López Casado

MI DIARIO

Nunca he escrito un diario . Me llamo Emanuel y tengo 12 años. Tengo 3 hermanos he nacido en Rumanía. En 1996 nació mi hermana, después en 1997 nací yo, tras eso nació mi hermano en 2000. A los 3 años fui a la guardería. A los 6 años fui al colegio, terminé 4º y vine a España. Entré en el colegio José Oliva, terminé 6º y vine al instituto Pablo Neruda . Conocí nuevos amigos y nuevos profesores . No he repetido ninguna clase y tampoco pienso repetir. La pasada semana me ocurrió algo muy peculiar: aprobé un examen de Naturales y casi aprobé el de lengua, pero como la maestra es muy buena me quitó 0,8 por las faltas y suspendí. También aprobé el examen de mates, como siempre, y espero aprobar el curso.


EMANUEL NICOLAE BURETE :) :) :) :) :) :) :) :( :( :( :( :( :( :) :) :) :)

My diario

un diario personal

Mi querido diario

Me imagino al escribir este diario que dentro de muchos años podrían leerlo mis hijos, nietos, ect, y descubrir en él cómo eran mis pensamientos, mis diversiones, mis amigos, en general, cómo transcurre mi vida con trece (13) años.Mi padre conoció a mi madre en 1.986, cuando ella vino a trabajar a Huelva desde un pueblo de Jaén.Dos años y medio después de mi hermana (nació en 1.994) nací yo en el año 1.997.Mi primer recuerdo con mi hermana fue jugando con las figuritas del Belén en la bañera, fue muy gracioso.Más tarde (a los 3 años) fuí al colegio Manuel Siurot y a los 12 años me fuí al instituto Pablo Neruda.Allí me hice buenos/as amigos/as.



De la alumna: Raquel Fernández Heredia

MI DIARIO

Mis padre, Mario y Alicia, se casaron con 28 años. Yo nací el 21 de Agosto de 1997. No fui a la guardería porque prefería ir a casa de mi abuela. A los 3 años empecé a ir al colegio José Oliva. Allí hice muchos amigos como Luis que aun es mi mejor amigo. Mi hermana Andrea nació en 2002. Estuve siempre en el José Oliva el año pasado en 2009 vine aquí al instituto Pablo Neruda donde también he hechmu buenos amigos.

Mi diario personal

No es común que ahora mismo esté escribiendo un diario, aunque será agradable ver unos años más tarde lo que estoy escribiendo en este momento. Me llamo Noelia Sánchez y tengo 12 años, nací el día 6 de Octubre del año 1997 en Jaén, mis padres se conocieron con 14 años, el mismo día empezaron a sentir algo el uno por el otro, se puede decir que fue un amor a primera vista, se casaron con 20 años y yo nací cuando mi madre tenía 23 años. Mi hermano Raúl, nació el 2 de Mayo del año 2001. Con 3 años entré en un colegio en Toledo, prácticamente en un pueblo, llamado Puebla de Montalbán, allí estuve hasta el segundo trimestre de 5 años de prescolar, a partir de esos dos últimos trimestres de esa etapa me vine a Huelva, ya que a mi padre lo destinaron aquí por motivos de trabajo, al llegar fui al colegio Príncipe de España, hasta que al final pude ir al colegio que siempre había deseado, José Oliva, al terminar la Eucación de Primaria llegué al instituto Pablo Neruda, que es donde me encuentro ahora mismo.

MI DIARIO PERSONAL

A continuación, voy a escribir un diario que no es lo que hago habitualmente.
Mis padres se casaron a los 27 años. Mi hermana Gloria nació el 26 de Febrero de 1993 en Huelva, al igual que nosotras, mi hermana melliza Paula y yo. Nacimos el 22 de Agosto de 1997. A los 2 años fui a la guarde "Dulce nombre II". Seguidamente, pasé a infantil (prescolar). A los 6 años pasé a primaria. Todos estos años de recuerdos los pase en el "Manuel Siurot". A los 11 años salí del colegio, con una estupenda graduación. Tras el verano, con muchos nervios, entre en secundaria en el insituto "Pablo Neruda" a los 12 años. En el instituto, he hecho nuevos amigos/as, pero por supuesto mi mejor amiga siguen siendo Raquel y Paula.

MI DIARIO PERSONAL

Nunca escribo mi diario, pero hoy lo hago para los deberes. Tengo 12 años ya que nací el 22 de agosto de 1997 en Huelva junto a mi hermana melliza, mi hermana Gloria nació el 26 de febrero de 1993 en Huelva.
Mis padres se casaron con 27 años.
De pequeña estuve en la guarderia ``Dulce nombre II´´ hasta los 3 años, después pase al colegio ``Manuel Siurot´´ en prescolar, a los 5 años pase a primaria en el mismo colegio y he salido a los 11 en sexto y ahora con 12 años estoy en el instituto donde he hecho nuevas amigas y amigos con los que me lo paso de maravila. Hasta entonces siempre he estado en la misma clase de mi hermana y nunca nos han separao, es más, hasta casi sacamos las mimas notas.

Mi diario personal.

MI DIARIO PERSONAL.

De pequeña, muchas veces intentaba escribir un diario, pero al no tener conocimientos no sabía expresar mis sentimientos, con lo cual siempre lo dejaba a medias. Hoy me he propuesto empezar a hacer un diario, ya que creo que soy lo suficientemente mayor como para escribir uno.
Yo, Belén González Castilla, nací el día 3 de agosto de 1997 en Huelva, al igual que mi hermano Antonio. Él nació el 29 de Octubre de 1994. Mi padre y mi madre se casaron con 30 y 28 años respectivamente.
Tras 3 años de guardería, empecé a ir al colegio de primaria "Manuel Siurot", del que tengo muchos buenos recuerdos. Estuve en este colegio hasta el curso pasado, es decir, hasta los 11 años. Ahora tengo 12 años y estoy en el primer curso de secundaria del instituto "Pablo Neruda", donde me lo paso bastante bien. Lo peor de tener que cambiarse de colegio es que, a veces, no todos tus compañeros o amigos van al mismo instituto que tú, pero por otra parte conoces a más personas.


Belén González Castilla

IMAGEN DE LA PERLA

LA PERLA (Foto)

LA PERLA (FOTO)

El cuadro es de Hebel y no se de que año es pero es de la edad contemporánea.

6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:"Alambrada: rosaleda de odio (...)"

Alambrada: rosaleda de odio
por tí vamos a rayas
en esta malvada exclusión.
Alambrada: rosaleda de odio
sin amigos estoy
en esta malvada concetración.

POEMA DE MARTA

6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...
Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:
"Alambrada: rosaleda de odio (...)"
Alambrada: rosaleda de odio
donde los pobres judíos encerrados están,
entre rejas por siempre seguirán.
Ellos sufriendo y trabajando
y otros riendo y trabajando.
Les queda toda una vida por trabajar
y a otros, toda una vida por disfrutar.

EL NIÑO DEL PIJAMA DE RAYAS

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
El niño del pijama de rayas. John Boyne. Irlanda. Dos días y medio.
2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
En Auschiwtz pero al pincipio en Berlín a principios del nazismo. Dura 12 años.
3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
Aschwitz I, Aschwitz II, Aschwitz III.
4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
De la del niño(Bruno). Bruno y puede que Shmuel.
5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
Que quemabn a personas. Que la amistad puede con todo.
6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:"Alambrada: rosaleda de odio (...)"

Alambrada: rosaleda de odio
que con tus alambres electricos
dejas a los pobres judíos presos.
Alambrada fría y tenebrosa
por favor abre tu corazón de metal
por todos los demás.

El niño con el pijama de rayas

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
-Está basada en una novela homónima
-John Boyne
-De Irlanda(en Dublín)
-2 dias y medio
2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
-En Berlín(principio) y Auchviz(hasta el final). Entre 1933 y 1945. 12 años
3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
-Auschwitz I , Auschwitz II , Auschwitz III
4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
-En 3º persona.
-Bruno (Asa Butterfield)
5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
-Bruno y Shmuel. La época de Hitler y su consecuencias

El niño con el pijama de rayas.

6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:"Alambrada: rosaleda de odio (...)"

Alambrada: rosaleda de odio,
mar de trabajo.
Alambrada: cárcel para la libertad,
ocio para la violencia.
Alambrada: amistad sin fronteras,
traición en dondequiera.
Alambrada, descripción sin fin
un único significado, mentir.

6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración.

Alambrada, rosaleda de odio,

te enredas creando barreras,

creas diferencias por tedio,

separas el mundo sin miedo,

rompes fronteras excluyendo,

alejas corazones latiendo

haciendo del mundo un infierno.

Andrea Menéndez Gil.

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
Está basada en El niño del pijama de raya, escrita por John Boyne, esté es de irlanda y lo escribió en dos días y medio.

2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
En Alemania y sucede en la Segunda Guerra Mundial. El periodo nazi dura 12 años.

3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
Fue un complejo formado por diversos campos de concentración, de experimentación médica, aquí se inventaban medicamentos y lo probaban con los judíos para ver si se podía tomar, y de exterminio en masa de prisioneros construido por el régimen de la Alemania nazi después de la invasión de Polonia en 1939, durante la Segunda Guerra Mundial.

4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
Desde la perspectiva del niño llamado Bruno. El protagonista es Bruno.

5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
Que Bruno siendo nazi ayudara a un Shmuel que era judío. La vida de los judíos en este lugar tan cruel.

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
la novela esta basada en el niño con el pijama de rrayas , la escribio el autor john, el autor es de ,la obra se escribio durante dos dias imedia.
2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?



3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...
Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:
"Alambrada: rosaleda de odio (...)"

PREGUNTAS

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
EL NIÑO DE PIJAMA DE RAYAS
SDIRLANDES JOHN BOYNE
DE AMERICA
DESDE EL 2006 HASTA EL 2008
2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
AUSCHWITZ
1933-1945
3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
Auschwitz I, el campo de concentración original

Auschwitz II (Birkenau), un campo de exterminio

Auschwitz III (Buna - Monowitz), utilizado como campo de trabajo

4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?

protagonizada por Asa Butterfield, David Thewlis, Vera Farmiga, Sheila Hancock y Rupert Friend. El estreno internacional tuvo lugar durante la 56ª edición del Festival de San Sebastián.
5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...
Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:
"Alambrada: rosaleda de odio (...)"

PEDRO TOMAS Y EMANUEL BURETE

el niño del pijama de rayas

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra? si. el niño con el pijama de rayas. John Boyne. de irlanda. dos días y medio 2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura? en Auschwitz. desde 1993 asta 1945. 3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración. Auschwitz 1, el campo de concentración original murieron 70.000 personas. Auschwitz II (Birkenau), un campo de exterminio y el lugar donde murieron entre 1,5 y más 4 millones de personas. En esta sección eran ubicadas las mujeres. auschwitz III (Buna - Monowitz), utilizado como campo de trabajo esclavo. 4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista? el protagonidta el el niño. 5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor? el canpo de concentracion y nos esta enseñando las barbaridades que se cieron halli

Ismael López Casado

El niño con el pijama de rayas.

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
Está basada en el libro "The Boy in the Striped Pyjamas". La escribió John Boyne nacido en Irlanda. Escribió la obra en dos días y medio.

2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
En Berlín y más tarde se trasladan a Auschwitz. El período nazi dura aproximadamente 12 años, de 1933 a 1945.

3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
Fue el mayor centro de exterminio de la historia del nazismo, donde se calcula que fueron asesinados entre 1,5 millones y 2,5 millones de personas, la gran mayoría de ellas judías, además de eslavos, prisioneros de guerra, etc, además de medio millón por enfermedades y hambre. El campo de concentración estaba dividido en tres partes: el campo de concentración, el de experimentación médica y el de exterminación.

4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
Desde la perspectiva de Bruno que es un niño de 8 años, y también el protagonista de la historia.

5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
La actitud de Hitler hacia los judíos y otra minoría de grupos sociales. El autor intenta transmitir la crueldad de los campos de concentración.

Belén González y Andrea Menéndez.

El niño con el pijama de rayas

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
The Boy in the Striped Pyjamas. John Boyne. De Irlanda. En dos días y medios.

2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
En Belín, cuando se trasladan a "Auchviz". El periodo nazi dura 12 años.

3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
Campos de concentraciones, es un gran centro de detención o de confinamiento en masa, sin juicio ni garantías judiciales, aplicado a los opositores políticos, grupos étnicos o religiosos específicos, personas de una determinada orientación sexual, prisioneros de guerra o en general cualquier tipo de gente que se considere peligrosa en tiempo de guerra.
Experimentaciones médicas, consistía en la experimentación en grandes cantidades de seres humanos por parte del régimen nazi en sus campos de concentración durante la Segunda Guerra Mundial.
Exterminios, eran un tipo de campo de concentración construidos durante la Segunda Guerra Mundial por la Alemania nazi para asesinar judíos y otros grupos considerados indeseables por el gobierno nazi, como comunistas, gitanos, homosexuales, Pentacostales, Testigos de Jehová y discapacitados.

4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
Desde la perspectiva del niño, Bruno. Bruno.

5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
Que Bruno ayudara a Shmuel. Que hay que ayudar a la gente.

El niño con el pijama de rayas.

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
El niño con el pijama de rayas ( The Boy in the Striped Pyjamas )
La escribió John Boyne, de Dublín (Irlanda)
Escribió entero el primer esbozo en dos días y medio, sin apenas dormir hasta escribir el final.

2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
Sucede en Alemania, durante el régimen nazi en la Segunda Guerra Mundial.
Hace 65 años.
El término nazi es la apócope de Nacionalsocialismo en alemán. Esta ideología fue institucionalizada en el Partido Nacional Socialista Alemán de los Trabajadores (PNSAT), la cual dura 12 años.
3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
Fue un complejo formado por diversos campos de concentración, de experimentación médica y de exterminio en masa de prisioneros construido por el régimen de la Alemania Nazi, después de invasión de Polonia de 1939, durante la Segunda Guerra Mundial.

4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
Desde la perspectiva del niño, Bruno.
El protagonista es Bruno, el niño alemán de 8 años.

5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
La cámara de gas, y cómo tratan a los judíos.
Que se tiene que tratar a todas las personas igual, no por su raza ni por su religión.



Pedro Carvajal Escobar
Cinta López Cumbrera

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

Después de ver la película "El niño con el pijama de rayas" vamos a buscar información sobre ella.
Responde a las preguntas en una nueva entrada. Cuando acabes, pon tu nombre y publícalo junto a una foto de la novela:

1) La película está basada en una novela, ¿cuál? ¿quién la escribió? ¿de dónde es el autor? ¿en cuánto tiempo escribió la obra?
2) ¿Dónde y cuándo se sucede la historia? Busca información sobre el período nazi: ¿cuántos años dura?
3) El campo de concentración que aparece en la película simboliza el campo de concentración de Auschiwtz. Busca información sobre este lugar y explica en qué tres partes estaba dividido este campo de concentración.
4) ¿Desde qué perspectiva está contada la historia? ¿quién es su protagonista?
5) ¿Qué te ha llamado más la atención de la trama? ¿qué crees que nos intenta transmitir el autor?
6) ACTIVIDAD CREATIVA: Piensa un grupo de palabras que guarden relación con la palabra "alambrada" (ejemplo: odio, exclusión, diferencias), crea metáforas uniendo un elemento real con algo que se le parezca, por ejemplo: las alambradas son las fauces de un gran león, la verja es una frontera de hierro, una arboleda de metal...
Escribe un poema en el describas un centro de internamiento/campo de concentración. Debe comenzar así:
"Alambrada: rosaleda de odio (...)"

SUBTITULA TU PROPIA PELÍCULA

¡¡LUCES, CÁMARA Y... ACCIÓN!!

Vamos a subtitular una película. Para ello, seguiremos los siguientes pasos:

1) Entramos en este enlace
2) Seleccionamos una de las películas
3) Escribimos los subtítulos en cada escena. Cada uno de los subtítulos es el comentario de un actor o actriz de la película. Escribimos al menos dos oraciones en cada subtítulo. Desafortunadamente el programa no permite poner tildes... así que lo escribiremos prescindiendo de ellas.
4) Releemos nuestro escrito y lo repasamos para evitar cometer faltas de ortografía o de expresión.
5) Visionamos nuestra película para comprobar que lo que dicen los subtítulos queda bien con la imagen.
5) Una vez acabada la película la enviamos a: alumnado.de.primero@gmail.com
para que las podamos ver y para que la profesora ponga una nota a cada una de nuestras obras maestras.

cómo encender un ordenador

Encender un ordenador es muy fácil.
Primero se enchufa el ordenador y el interruptor.
despues se le da al botón de inicio.
ha continuación se deja que se cargue el windowm.
mas tarde se pone el usuario y la contraseña.
al final ya esta listo para usar el internet o jugar a juegos.

Fdo: FRANCISCO JOSÉ CERREJÓN RODRÍGUEZ

CÓMO HACER UN GRAFFITTI

Los "GRAFFITTIS" es una forna de expresar tu "ARTE" de forma original e algo que a
muchas personas les fascina y a otras no . Se suelen hacer en la calle , en sitios públicos... sitios en los que se puedan hacer o no ,la verdad es que no hay muchos sitios
en los que se pueden hacer . A mí me gustan porque es algo especial , original , anónimo,
está guapo ...
Algunos suelen hacer un grafiti por toda la ciudad como " Cone", no es muy original .
En ese caso tienes que hacerlo cuado estés inspirado en algo y concentrado.

Fdo: SOFIA

Cómo hacer la cama:
primer paso:coges las sabanas de un pico de la cama,la estiras con fuerza"sin partirlas".
segundo paso:coges la corcha y la entremete entre la sabanas y la funde del corcon y encima ponemos la almoada hencima de la corcha se pone el edredón para la gente tan friolera como yo.
tercer paso y ultimo:se ponen los cogines y lo que vallas a poner de adorno hencima de la ama.
By: Enrique Cordero Campos

Cómo usar un ascensor

Para hacer funcionar un ascensor se necesita llamarlo, después
se entra en el ascensor y, una vez dentro, se tiene que
pulsar un botón para ir al piso o planta deseado.
Hay que esperar hasta que el ascensor llega al
destino pulsado y así se usa un ascensor.

hecho por Ismael López Casado

Cómo lanzar dardos a una diana

Elementos necesarios:

Dardos y una diana

Instrucciones:

Coja una diana, colóquela en una pared, coja un dardo, colóquese en la linea de tiro, concéntrese, mueva la mano suavemente y lance.

JOSÉ ANTONIO DÍAZ 1ºA

Instrucciones para colgar un cuadro en la pared.

No pocas veces habremos visto como un trozo de madera con formas geométricas y un trozo de cristal de la misma forma que el de madera, sujetan una fotografía o imagen que se rodea de otro trozo de madera para que no se caiga. Este objeto tan particular se llama cuadro y normalmente se cuelga en la pared con fines decorativos. No son muy complejas las instrucciones a seguir para colgarlo, ni tampoco los materiales. Sólo se necesitan dos buenas manos, un martillo, un lápiz, un clavo, evidentemente el cuadro, ya que sin él estas instrucciones serian completamente inútiles y por último, si el cuadro carece de ella, una cuerdecita muy fina de unos 15cm aproximadamente, que vamos a pegar en la parte de atrás del cuadro dejando que sobresalga un poco.

Ahora, una vez conseguidos los materiales, podremos proceder a colgar nuestro cuadro en la pared. Empezamos eligiendo la pared en la que vamos a colgar el cuadro, y posteriormente la zona de la pared en la que lo vamos a poner. Con el lápiz señalamos con un puntito justamente donde lo queremos colgar, y en ese puntito ponemos la puntita del clavo, con dos dedos intentamos mantener el clavo sin que se salga de la marca del lápiz mientras golpeamos con el martillo el clavo, no en los dedos (en caso de darse en los dedos abandonar el trabajo) y poco a poco el clavo deberá ir introduciéndose lentamente en la pared hasta que sólo sobresalga unos 2mm aproximadamente ( si salen grietas las rellenamos con escayola y dejamos secar, cuando se seque seguimos con el trabajo). Cogemos el cuadro con las dos manos para que no se caiga y metemos la cuerdecita en lo que sobresale de clavo y dejamos suspendido el cuadro. Yasí de fácil se cuelga un cuadro en la pared.

Andrea Menéndez Gil.

Instruciones para poner una bombilla

1-Hay que observar la bombilla,si es cuadrada,ovalada,espiral,rectangular,redonda o triangular.Hay que observar también donde la vas a poner y de donde lo compras,en casa,en el baño,cuarto de estar o portalámparas ,en una tienda,en los chinos...
2-Montar el portalámparas ,tornillos y sitio donde lo pondrás.
3-Coger la bombilla y ponerla en el portalamparas ,enchufarla y darle al interructor
Y así se pone una bombilla.


Por:David Sánchez Sierra

Cómo colgar un cuadro

Para colgar un cuadro en la pared, se debe utilizar las 2 manos.
Se necesitan un martillo, unos clavos y, por supuesto el cuadro.
Primero, pones un clavo en la pared y le das con el martillo(por la parte del hierro). Ahora, con la mano izquierda, cogemos el lado izquierdo del cuadro y con la otra, el lado derecho. después se levanta con cuidado (para que no se caiga, sobre todo si es caro).
Se levanta el cuadro y se cuelga. Si es demasiado grande ( como los del museo del prado), se han de necesitar 2 personas o más, porque sino se te cae encima y los problemas no serían mios...


GUILLERMO MARTÍNEZ VIDAL

Instrucciones para dar un paso

Primero, mueva la rodilla hacia el pecho, y seguidamente incline la pierna
hacía adelante.
Segundo, con los brazos equilibrese para no caerse, esto no le resultará
muy difícil.
Tercero, coloque la pierna en el suelo, y seguidamente levante la otra.
Cuarto, acuérdese de poner la pierna en el suelo si no quiere caerse.
Quinto, al final repita este procedimiento hasta llegar al sitio deseado.
para no chocarse tiene que frenar, pon una pierna en el suelo y no la mueva,
cuando la otra pierna toque el suelo párela y ya hemos terminado.

Adrián Fernández Cintado

Como sacar punta a un lápiz

Para sacarle punta a un lápiz utilizamos el sacapuntas que está formado por una hoja de acero muy afilada y aguantándola un tornillo. A continuación ẗe diriges hacía la papelera introduces el lápiz en el sacapuntas y le das vueltas en dirección contraria a la de la hoja del sacapuntas si la punta se te cae tienes que limpiar el sacapuntas y volver a darle vueltas en dirección contraria a la
hoja del sacapuntas


Por:Pedro Carvajal Escobar

¿Cómo colgar un cuadro?

A continuación vamos a explicar cómo se debe de colgar un cuadro correctamente:
Para esta "hazaña" se necesita un taladro,una arcallata y un cuelgafácil.
Lo primero es poseer una arcallata en la pared más adecuada para el cuadro elegido.
A continuación tenemos que saber si el cuadro lleva puesto un cuelgafácil en la parte superior del marco del cuadro,cuando estemos seguros limpiamos la zona (opcional)y cogemos el cuadro por las extremidades superiores llamados "manos" y cuidadosamente sin que el cuadro ni usted sufra ningún tipo de daño.
Ya tienes el cuadro colgado,pero debe ser un cuadro bonito y llamativo o un denoiminado "autoretrato"para que el cuadro se sienta querido por sus invitados (y usted alagado/a).


Alumna:Carmen Crespo Cuaresma

TEXTO ISTRUCTIVO : LOS 2

Primero coges una bombilla. Te subes a una escalera con cuidado de no caerte. Introduzca la bombilla sin electrocutarte y empieza a enroscarla,enroscarla,enroscarla y baja la escalera.

Coges un clavo y el cuadro. Te subes en la escalera con cuidado de que no se te caiga el cuadro. Pones el hilo en la pared clavas el clavo con un martillo. Sigue dándole hasta que se aguante. Baja de la escalera.

Iván Delgado Sánchez

COLGAR UN CUADRO EN LA PARED

Cuando alguien tiene una casa nueva siempre decide el hombre y la mujer,
donde colgar cuadros, donde van los muebles...etc.
Por eso los cuadros siempre se cuelgan con la pared pintada para
saber de que color mas o menos puede ser el cuadro, en el cuadro ponen
fotos de los hijos, de cuando se casaron, de viajes, de paisajes...etc.
Cuando ya ha visto donde quiere que vaya el cuadro, con ayuda de un lápiz
marcan el sitio en la pared, y con el taladro le hace un agujero, y con la ayuda
de un martillo introducen el taco, y dentro del taco introduce una alcayata.
Luego pones en el cuadro la foto que quieras poner,
y por último se limpia bien el cuadro y se cuelga.

FIRMADO : Christian Acedo Vélez

Cómo colgar un cuadro en la pared

El cuadro es de madera en forma de cuadrado,encima lleva un cristal más chico pero también cuadrado.

1-La foto se coloca entre la parte del medio,entre el cristal y la madera.
2-Se elige el sitio donde lo quieres poner.
3-El cuadro se coloca en medio de la pared.
El cuadro no se tiene que colocar ni arriba ni abajo.

Lo cojes en las manos y lo colocas con mucho cuidado.
Por:Emanuel Nicolae Burete

Instrucciones para poner una bombilla en un portalámparas:

Primeramente se necesita comprar una bombilla y tenerla en casa. Se apaga la electricidad y se sube a la escalera para proceder a retitar la bombilla. Para quitarla, se le da vueltas al casquillo hasta conseguir extraerla. Se baja la escalera, se deja la bombilla estropeada, se coge la bombilla nueva y se sube la escalera. Una vez allí; se coloca en el lugar correcto y se vuelve a dar vueltas hasta que quede fija. Cuando esté lista se coloca el portalámparas que debería haber sido quitado anteriormente. Se baja de la escalera y se conecta de nuevo la electricidad y se comprueba que todo va bien; si no es así, se debe volver a hacer todo el procedimiento de nuevo.

Colocar un cuadro en la pared

Para poner un cuadro en la pared tienes:Primero que medir la pared de ancho y de largo,para colocar el cuadro recto.Vamos a empezar:poniendo los clavos en la pared,de forma recta cómo hemos hecho en la pared. Seguimos midiendo el cuadro con el metro para ver cómo es de largo y de ancho,para colocar en un marco seguidamente vemos dónde, cómo y en que lugar lo vamos ha colocar nuestros cuadro.Y por último lo colocamos de manera recta,y finalmente como tu quieras ponerlo
fdo: Saray López García

COLGAR UN CUADRO EN LA PARED

Todo el mundo cuando decide decorar su casa tiene en cuenta la pared
donde colgará cuadros, láminas, pósteres,etc.Los cuadros suelen ser
láminas enmarcadas con madera, plástico o metal.Los cuadros
sirven para decorar, para recordar fotos colgadas en él, paisajes o
animales que nos gusta ver y para muchas más cosas.Lo
difícil es cuando hay que colgarlo.Para ello se utiliza un
taladro, un taco, un cáncamo,una alcayata y por supuesto el
cuadro.
Se marca la altura y el sitio con la ayuda de un lápiz,
se hace un agujero con el taladro, se introduce el taco en
el agujero con la ayuda de un martillo, y ponemos en la parte trasera
del cuadro el cáncamo y listo, ya lo podemos colgar

Firmado:Noelia Sánchez López

¿Cómo colgamos un cuadro en la pared?

Lo más importante a tener en cuenta es
señalar el centro exacto del cuadro por
la parte de atrás y el lugar exacto de
la pared donde lo vamos a colgar , todo
muy bien medido con un metro para que
al final el cuadro quede perfectamente
derecho.

Herramientas que se deben de utilizar : un metro, un lápiz, martillo, clavo.

Instrucciones para colgar un cuadro en la pared :
1.-Señalar con un lápiz el centro exacto en la parte atrás del marco y en su lado superior
2.-Con la ayuda de un martillo poner una puntilla en el sitio señalado
3.-Con la ayuda de un metro y un lápiz señalar en la pared el punto donde colgaremos el cuadro.
4.-Clavar una puntilla con la ayuda de un martillo
5.-Colgar el cuadro


De : Raquel Fernández Heredia

COLGAR UN CUADRO EN LA PARED

¿Cómo colgar un cuadro en la pared? , hay muchas maneras y esta es una:
Se elige el cuadro que más te guste, se coge un martillo, un lápiz, una regla, el tornillo y el traladro.
Para colgar el cuadro: primero debes medir con el lápiz y la regla a que distancia lo quieres poner, después se taladra un agujero, con cuidado de que el taladro no se mueva y que no se haga más grande, donde hayas señalado, se mete el tornillo y con el martillo le das toquecitos hasta que se meta del todo. Ya está el tornillo colgado y preparado para que se cuelge el cuadro, al cuadro se le mete la foto.
Ya tienes la pared bonita y con un recuerdo que has vivido.

Paula Báez Sánchez

INSTRUCCIONES PARA COLGAR UN CUADRO EN LA PARED

Hay personas, que todavía se preguntarán "cómo colgar un cuadro en la pared".
El cuadro, habrá que ponerlo en el sitio adecuado y que más os guste. Puede ser cuadrado rectángular, círcular..., y con una imagen en medio, normalmente.
Necesitamos un martillo y un cuelgafácil, y otros utensilios sin son necesarios. Para colgar el cuadro necesitamos poner un sello donde queramos meter el clavo, seguidamente, ponemos el cuelgafácil donde hemos marcado, tras este proceso, le damos unos martilazos al cuelgafácil para clavarlo, tras clavado el cuelgafácil, cogemos el cuadro, y con cuidado y sin que se nos caiga, lo colgamos.
Tras todo este proceso, la pared quedará bonita y con un toque de color.

Cómo colgar un cuadro en la pared.

Un cuadro es una figura plana con cuatro lados iguales, que forman cuatro ángulos rectos.
Se expone una obra de arte o alguna imagen , la cual sirve para adornar la casa o tapar un desperfecto ( a veces ) .
A continuación, os enseñaré cómo colgar un cuadro:
En primer lugar dispondremos de los materiales necesarios, éstos serían un taladro, un espiche, una alcayata y un cáncamo.
Colocamos bien donde queremos el cuadro y marcamos la zona. Preparamos el taladro poniéndole la broca correspondiente al espiche (arma o instrumento largo y puntiagudo) que hemos elegido y haremos el agujero en la zona indicada.
Luego clavamos con un martillo el espiche dentro del agujero que hemos realizado con el taladro, una vez bien pegado a la pared enroscamos la alcayata dentro del espiche y comprobamos que ha quedado bien sujeto.
Ponemos el cáncamo al cuadro utilizando para ello una barrena para que quede bien fijado.
Una vez terminado esto, procedemos a colgar el cuadro.

Cinta López Cumbrera

INSTRUCCIONES PARA COLGAR UN CUADRO EN LA PARED.

Todo el mundo sabe que una pared sin cuadros es un poco sosa.
Un cuadro es casi todo aquello que se cuelga de la pared y que sirve para adornarla, dar felicidad a la casa y recordar momentos que hemos vivido.
Hay muchas maneras de colgar un cuadro de una pared, pero ésta es una de las más sencillas:
Necesitamos un martillo, un lápiz y un cuelgafácil. El martillo es un herramienta que sirve para aplastar, introducir o clavar un objeto. El lápiz se usa bastante y todos conocemos en qué consiste. El cuelgafácil es un pequeño objeto de plástico, (normalmente blanco), que posee un clavo atravesado y es con ése con el que se fija a la pared, también tiene un gancho para colgar el cuadro.
Para colgar un cuadro lo primero que tenemos que hacer es señalar con el lápiz un punto que indique donde queremos colocar el cuadro. Seguidamente, tenemos que colocar la punta del clavo del cuelgafácil en la señal del lápiz y golpear con la parte plana del martillo, (teniendo cuidado con los dedos), varias veces sobre el cuelgafácil. Cuando tenemos introducido el cuelgafácil en la señal del lápiz sobre la pared, sólo hay que colocar la alcayata del cuadro en el ganchillo del cuelgafácil y..., ¡ya tenemos colocado nuestro cuadro en la pared!


Belén González Castilla

Repaso para el examen

A continuación, te presentamos una serie de ejercicios que te van a ayudar para el examen de mañana:

a) Distingue entre sustantivo, adjetivo y verbo.
b) Diferencia entre todas las categorías morfológicas.
c) Actividades sobre los tipos de determinante.
d) Escribe los determinantes numerales ordinales.
e) Uso de la b/v en diferentes oraciones.
f) Relaciona cada verbo con su tiempo. (Haz sólo el I, que es sobre el Modo Indicativo).
g) Macedonia de preposiciones.
h) Ejercicios de sufijos... ¿qué significan estos sufijos?

ILUSTRACIONES DE "LA TEJEDORA DE LA MUERTE"

Si quieres ver las "obras maestras" de los/as alumnos/as de 1ºB sólo tienes que pinchar con el ratón sobre las imágenes...

Las palabras

Las palabras agarradas a la cascada
como los monos con los cocos.
Las palabras aplastadas
por lobos con ojos color rojo.
Las palabras hablan
en vez de perderse en el verde césped.

Belén González Castilla

Poema de Ana Cárdenas

Ma mamá ama a papá,
hasta las almas las abrazan,
and Sara salta a la cama
and habla al chat.

El césped es verde
y el nene en él bebe leche.
Je me lève et me leeré el "Pelele mequetrefe".
Él cree que gente me ve depre.

Los ojos son rojos como mon horno,
los pozos sosos olorosos.
Federer es el célebre pez de Mercedes et
Belén mete en el pesebre el peque.

Marta baja a Málaga para charlar
Bárbara masca lasagna.
On somos morosos con poco protocolo
yo no como hot-dogs.

Poema en versos de Raquel

La máscara agarra la cara
No solo dormons(dormimos)solos
Merche bebe leche en el césped
Je me léve(yo me levanto)feliz



Firmado por : Raquel Fernández Heredia

El poema de Inma

el pez de pepe,
beberé té en el cesped,
cené en el cesped,
el pesebre es verde.


Inmaculada Fernandez Gutierrez

De la Toñii

Canta hasta rasgar la garganta.
Vete carlete celeste.
Vos sos bobos.

La historia loca

Federer bebe leche
la vaca blanca va a la cascada alada.
oso jocoso con ojos llorosos.
El belén de Mercedes es célebre.
La masa va a la cara casada.
Lobo oloroso no lo conozco.

Carmen

Sara canta anda
asta la casa blanca
salta la hamaca
atada a las ramas
agarrada a la blanca baranda
para avanzar hasta la playa

Ismael

Alcanza la fama

Salta para ganar,
para alzar la baraja
and ganar fama
La bala daba palabras para matar
le debe el pez Pepe
and dar la patada para allá

Guillermo Martínez Vidal

¡¡¡ QUÉ CHORRADAS !!! ¿ESTO ES UN POEMA ?

Carla va a la casa hasta rasgarla
ladra la cascada casada
las gradas tragan patatas bravas
Alma traga calabazas y sal
la vaca cara larga traga paja.
Antonio González Mora

Mixto

Belén bebe leche
y lee el célebre Petete.
Marta manda la carta
y anda para casa.
Los osos como locos,
son poco olorosos.

Cinta López.

Poema de Saray

Yo no compongo con los locos del pollo.
En el tren encenderé el MP3.
La palabra casa traza para Marta.
La masa mata patatas.
Pepe Pérez bebe leche en el césped.
Yo no como pollo soso.

LAS TONTERÍAS MÁS GRANDES DEL MUNDO

Los mongolos con ojos locos
yo no como pollo soso con Pocoyó.
El rey es el jefe de ley
como coco como loco.
Carla va a la casa a tragar sal
la vaca Paca jama patata.
Iván Delgado Sánchez

ollo como pollos locos son como tontos
como locos como como corazones tontos
como locos con porros

El bebé

La capa del cazador
cazara la cabra .
el bebé le beberb
el mosto lloro por llorar.


EMANUEL NICOLAE BURETE

Pollo soso

yo como pollo soso,
todos son locos,
yo cojo pollos locos,
yo como pollo con coco.




Christian Acedo Vélez

poema de Laura

La palabra clara pasaba tapada por las cascadas.
El césped verde es de mes en mes.
Osos,zorros o monos son locos como los cocos.

cosas de la vida

El bebé bebe
leche de Merche.
La vaca Paca
carga patatas.
Los lobos son
morosos.

Aida González Lobillo

El bosque encantado

Los osos morosos son rojos,
los loros son cotorros
hasta alcanzar la cascada.
Belén Pérez ve ese pesebre,
hasta Lara caza allá
et je.




Paula

El más amoroso Madagascar

Bajaba la cascada agarrada a Madagascar
Quererte es encenderte
con los ojos llorosos
Amar, amansa la mar
Ese pez es verde
¡Ah! amada Madagascar



Noelia Sánchez López

Poema de Andrea.

Yo, sólo con los olmos,
leeré en el césped,
me beberé el té,
encenderé el MP3,
veré el este,
en este verde césped.

El mono del pelele

Ojos como locos por
ver el pelele del césped.
El pelele del césped depre,
son mono como loco por
la bajada a la cascada.
La bajada va a Madagascar.

Belén González Castilla

La naturaleza

Cada cascada aclara la mar,
todos los osos son rojos
enderecen el césped,
ese pesebre de verde
con todos los ojos con contorno,
cada vaca cazada para asarla.

Adrián Fernández Cintado.